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幼兒園保教管理制度

  來源:安全管理網 
評論: 更新日期:2020年03月13日

一、健全管理組織網絡

建立園保育工作領導小組:園長為幼兒園管理第一責任人,對幼兒園保育工作進行全面監督與總體布置;

園總務負責共同監督管理;

總務負責制定具體工作計劃、落實檢查與監管考核;

保健組長負責專業指導、檢查各部門崗位人員的日常保育工作;

各崗位人員根據自身崗位要求,認真落實保育要求。

二、規范管理操作程序

1、工作會議。管理小組定期召開工作會議,制定工作計劃,交流檢查情況,總結經驗,發現不足,開展研究。會議由分管園長每月一次主持召開。

2、業務學習。保育人員業務學習有集中培訓和日常學習。內容包括:保育工作制度、崗位職責、規范操作程序、技能培訓、案例分析等。日常業務學習由分管領導管理、保健組長主持。保證學習時間每兩周至少一次。

3、檢查考核。以總務和保健組長為主,結合班子成員的每日考核檢查。檢查內容有:常規保育、伙食營養、環境衛生、安全情況等。

4、每學期舉行2次以上三大員業務技能競賽活動。

5、每學年有1個保育工作專題研究課題。

6、成立與氨膳食管理委員會。建立由分管園長為責任人,保健組長為主要負責人的膳食管理機制。膳管會成員由分管園長、保健教師、園總務、營養組長、財會人員、班組長、保育小組長及家長代表組成。

三、嚴格執行用人機制

1、三大員必須持證上崗,確保一班一保。

2、鼓勵三大員進行專業技術等級的進修與學習。

四、完善幼兒園各項衛生保健、保育等管理制度,加強檢查考核與指導監督。

篇二:(一)教科研制度

1.認真貫徹落實《綱要》,準確把握幼教改革動向,根據本園教育教學實踐有目的、有計劃地開展教研科研活動。

2.教科研工作要有專人負責,科研課題應有立項證書,根據教科研專題設立課題研究組,課題組成員應形成基本相同的價值觀、教育觀念和基本相同的研究模式、成員之間職責明確,能有效地合作與互助,成為有扎實作風的研究團隊。

3.倡導科學的研究風氣,研究專題應有切實可行的方案,注重研究過程,注重理論與實踐的結合,注重案例積累,注重反思調整、總結與經驗提升,及時推進研究進程。

4.加強研究及資料的積累和整理,定期組織觀摩學習、評析,及時推廣研究成果,做好教科研隊伍的建設。

5.定期進行教科研成果交流和匯報活動,每學期召開一次交流會,匯報研究進度、介紹研究成果或經驗。及時整理、轉寫研究報告或論文,參加學術年會或教科研論文評選。

6.積極參加各級教育部門組織的各種教研活動。

(二)業務活動制度

1.業務、教科研由業務園長或教研組長主持。

2.各教科研組分別有專人負責,教研組活動由各組負責人組織,組員應積極參與研討,不得隨意請假。

3.教研組的各項活動應有計劃、有記錄、有分析、有總結,注意及時收集、整理教科研及業務活動資料。

4.業務、教科研活動形式應靈活多樣,可根據具體專題和內容采用實踐觀摩、反思研討、專題講座、交流匯報、學訪參觀等各種形式。

5.主管教科研的領導應做到率先垂范,在教科研活動前必須熟悉了解研究內容,確定研究主題,保證教研活動的有效性。

(三)聽課、備課制度

1. 教師必須認真學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育綱要》,以《規程》和《綱要》為依據,研究制定好各類教育教學計劃。

2.認真學習教育理論知識,不斷吸收新的信息,準時將下周計劃和筆記交園領導審閱。

3.備課時間除做案頭工作以外,還必須制作教育活動所需的各種教具、學具,準備提供各種玩具、材料。

4.堅持集體與個人備課相結合。主班教師每天下午準時備課。

5.備課時不得外出或閑談,不做與備課無關的事情。需要外出時向領導請假,經同意后,方可外出。

6.鼓勵改革、創新,每學期進行一次評比,對設計新穎、富有創造性的計劃、筆記、教案、教育活動設計等予以獎勵。

7.組織相互聽課、相互學習,取長補短,每學期組織相互聽課不少于20次,并認真做好記錄和評議工作。

8.園長每學期必須有針對性地下班聽課30次以上,業務園長下班聽課60次以上,助理下班聽課80次以上 ,做好聽課記錄,及時進行評議,肯定成績,找出差距,提出建議和希望。

(四) 生活作息制度

培養兒童良好的生活習慣,有利于兒童神經系統的正常發育,保護消化系統的功能。

1.根椐幼兒年齡特點安排進餐、睡眠、教育活動、戶外活動、游戲活動的時間,培養良好的衛生習慣和獨立生活能力,嚴格遵守幼兒作息時間,按一日生活各環節要求準時開展各項活動。

2.合理的組織幼兒進餐:

⑴培養良好的衛生習慣,組織幼兒用肥皂、流動水洗手,做到隨洗隨吃,年幼、體弱兒、吃飯慢的幼兒先洗先吃,洗手和吃飯都要有人照顧,教育幼兒不掉飯菜。

⑵飯前不做劇烈活動,二餐之間的間隔不能少于 3.5小時,除特殊情況外,不得提前或推遲開飯;

⑶培養幼兒獨立進餐的能力,四歲開始使用筷子,幼兒進餐時間不得少于 20分鐘,不催飯;

⑷培養不挑食的好習慣,掌握幼兒進食量,使幼兒吃完應吃的一份食物,對食欲不好的幼兒要分析原因,給以照顧;

⑸吃飯過程中不擦地、不掃地、不鋪床、保證進餐時的衛生。

⑹餐后培養幼兒送餐具、漱口、擦嘴、擺椅子。

3.嚴格按幼兒園規定的幼兒午睡時間,安排幼兒按時上床起床:

⑴睡前避免過度興奮,情緒穩定,要求提醒小便。

⑵創設良好的睡眠環境,及時關拉窗簾。

⑶整個睡眠中,保教人員要以幼兒為中心,隨時糾正不良習慣。

⑷體弱兒床位根據季節安排在保暖和通風處,要先睡后起床。

4.保證日托幼兒每天有二小時戶外活動時間,其中一小時為體育活動(分上下午)。

5.保證幼兒有充分的游戲活動時間,保教人員參與到游戲中去,與幼兒一起玩,充當角色,并給以講解指導。

6.各項活動過渡自然,減少不必要的排隊及等待,活動內容符合幼兒年齡特點,使幼兒有情趣,有教育意義,能愉快地參與。

7.在活動中注意對體弱兒根據季節增減衣服,掌握活動量(對肥胖兒增加活動量)。

8.除每日上、下午各安排三次飲水外,允許幼兒根椐需要喝水和排便

(五)教學資料管理制度

1.做好圖書、資料、磁帶、光盤等的管理,嚴格履行借閱制度,每學期結束前要求還回,進行整理、清點。

2.管理好服裝,各班借出服裝,用完后及時歸還,由管理統一登記入冊,收放有條理。

3.每日耐心、細心、精心準備教具及教師用品,必要時及時制作、充實教育活動。

(六)業務檔案管理制度

1.認真學習檔案工作有關文件和基本知識,努力提高檔案人員自身政治思想素質,業務素質,認真接受上級領導檢查,不斷改進工作。

2.做好文書材料的整理歸檔工作,收文、發文登記工作。健全業務檔案,教職工業務檔案和幼兒檔案,做好各類檔案的收集和歸類整理工作。

3.管理好檔案,切實做好防潮、防濕、防蛀、安全工作。

4.嚴格執行檔案借閱和檔案保密制度,防止人為散失、泄密和缺損,確保檔案完整、安全。

5.每學期末整理一份教師業務情況入檔。

篇三:一、幼兒園成立保教組,負責組織和管理幼兒園保健、保育,教育、教學等業務工作。保教組由幼兒園保教主任和各年級組長、保健醫生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負責。

二、幼兒園保教組應根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園實際,認真討論確定幼兒園學期工作目標和階段性工作任務,有計劃地、高效地組織幼兒園保健、保育,教育、教學活動的開展。并及時進行階段性工作總結。

三、幼兒園保教組應根據幼兒園要求和工作實際情況及時向園長匯報,按時向幼兒園園長提交工作計劃和總結。接受園長工作指導、督促。園長對其工作進行檢查和評估。

提交計劃和總結的時間:

1、學期工作計劃應在新學期開學半月內;

2、月、周工作計劃應在月、周開始前一周內;

3、其它工作或活動計劃應在工作或活動開始之前;

4、學期工作總結應在學期結束前半月內;

5、月、周工作總結應在本月、周工作結束,下一個工作周期開始之前;

6、其它工作或活動總結應在工作或活動結束(階段結束)后一周內;

四、保教組應與各年級組、班組討論交流,在研究基礎上指導各年級、各班根據《幼兒園教育指導綱要》和幼兒年齡特點及發展水平確定學期、月目標,在幼兒廣泛的興趣點和關注點上生成課程和開展具體活動,有目的、有計劃、循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學習和生活。并評估年級組、班組工作績效。切實做到促進幼兒在原有水平上的發展。

五、保教組應督促保教人員認真履行工作職責,遵守幼兒園各項規章制度和教師行為規范。

六、保教組應督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,把家長作為幼兒園重要的合作伙伴,共同構建教育、教學活動,主動向家長交換幼兒在園情況。向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念,正確引導家庭教育。對家長的意見和建議認真分析,積極落實,件件回復。

七、保教組應督促各班教師尊重幼兒的人格和權利,尊重幼兒身心發展的規律和學習特點,為幼兒身心發展創設和提供良好心理環境和物質環境,積極制作教玩具并引導幼兒共同參與。根據活動和幼兒發展需要及時投放材料,為幼兒的操作、發現、探索活動提供充分的條件。

八、保教組應督促保教人員認真做好班級清潔衛生消毒工作,保持環境和內務整潔。做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護理不當和安全事故。

1、月幼兒平均出勤率達標:中大班為90%以上,小班為85%以上。幼兒年體重、身長和血色素增長達標。

2、確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全,避免意外事故的發生。凡住院和縫針事故都屬嚴重事故范疇。

九、保教組應督促各班教師協調配合,做好本班工作。定期召開班務會,及時討論、總結班級工作,對下 一階段工作作出部署。班級工作有記錄,資料保管好。

十、保教組應督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項工作,并有記錄,資料收集、整理好,按時入檔。

幼兒園保教常規工作制度

一、認真制定各種計劃和做好工作總結

預定計劃:

各班組能結合《綱要》精神,分析本班幼兒年齡特點和實際水平,制定班級工作目標和教育教學、活動計劃。并在觀察、反思的基礎上進行調整,做好活動、工作總結。計劃、總結按時完成。

二、認真組織幼兒半日活動

根據教育教學需要和幼兒實際合理地彈性地安排兒童半日活動,認真履行保教工作職責。活動內容豐富,過渡自然,幼兒無消極等待。教師不擅離兒童,半日活動質量高。半日活動中保證幼兒生活活動、自由活動、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動。

三、認真做好班務工作

1、每周五按時召開班務會,總結本周工作,安排協調好班級下周工作。

2、認真管理好班級內務,整潔、方便、舒適,有利于幼兒活動和教育教學工作的開展。

3、確保消防安全,場地安全和幼兒活動等等安全,防止發生不安全事故。

4、按要求做好室內外清潔衛生、消毒工作。

5、根據需要和幼兒園工作安排及時做好家園聯系工作。

6、按保育工作細則做好幼兒的生活護理和保育工作,促進幼兒身體健康。每月中大班幼兒平均出勤率達90%以上,小班幼兒平均出勤率達85%以上。

7、促進幼兒在原有水平上的發展。

8、提供豐富的教育環境,富有兒童情趣,體現家長、教師、幼兒的共同參與,充分展示幼兒活動的過程和教育的目標的實現。為幼兒提供不同層次的活動材料,促進幼兒動手、動腦、動口,使幼兒獲得有益的經驗。

9、按幼兒園要求做好各種記錄,進行分析,有效調整和采用適宜的教育方法和策略。為下階段工作提供依據。

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